Jedes Team und jeder Träger hat eigene Themen, Fragen und Herausforderungen. Deshalb stimme ich die Inhalte individuell auf Ihre Bedarfe ab. Lassen Sie uns gerne persönlich besprechen, welche Schwerpunkte für Sie und Ihr Team im Mittelpunkt stehen sollen.

Einblick in mögliche Inhalte:

• Mitbestimmung ohne Grenzen? Den Alltag partizipativ gestalten
• Grenzüberschreitendes Verhalten und präventiver Kinderschutz
• Kinderrechtsbasierte pädagogische Beziehungen gestalten: Macht, Adultismus und die Reckahner Reflexionen
• Krisen meistern - Wohlbefinden und Resilienz stärken
• Räume für Kinder: Forscher-und Naturräume gestalten

In meiner Arbeit als Referentin orientiere ich mich am situativen Lernen. Dieser Ansatz geht davon aus, dass Lernen dann geschieht, wenn Menschen aktiv an realen Situationen teilhaben und eigene Erfahrungen sammeln können.

Deshalb gestalte ich Fortbildungen und Workshops praxisnah und erfahrungsorientiert: Ich knüpfe an konkrete Alltagssituationen sowie an die biografischen und beruflichen Erfahrungen der Teilnehmenden an. In diesem Prozess verstehe ich mich als Lernbegleiterin und Moderatorin, die Impulse gibt, Raum für Austausch schafft und Lernprozesse anregt.

Eine wertschätzende Atmosphäre ist mir dabei besonders wichtig – ebenso wie eine abwechslungsreiche Methodengestaltung, die verschiedene Zugänge zum Thema ermöglicht. Mein Methodenrepertoire ist vielfältig und flexibel einsetzbar. Es umfasst unter anderem:

• Fachliche Impulse – z. B. durch Kurzvorträge oder Erklärvideos

• Biografische Selbstreflexion – z. B. mit Ich-Geschichten oder Erinnerungskarten

• Arbeit mit Fallbeispielen und Good-Practice-Beispielen – z. B. anhand von Filmausschnitten, Fotos oder Impulskarten

• Erfahrungsaustausch und Gruppenprozesse – z. B. in Formaten wie World Café, Open Space oder kreativer Methoden wie Collagen

coming soon!